PEREIRA, S. M. Um Departamento de Estudos Clássicos como motor das aprendizagens no Ensino Básico e Secundário. Boletim de Estudos Clássicos, [S. l.], n. 65, p. 191-196, 2020. DOI: 10.14195/2183-7260_65_12. Disponível em: https://impactum-journals.uc.pt/bec/article/view/65_12. Acesso em: 26 jun. 2025.