TAVARES, E. Transmedia storytelling como recurso didático para aproximar a literatura impressa da eletrônica na escola: o caso da série Brasiliana Steampunk. MATLIT: Materialidades da Literatura, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 129-148, 2020. DOI: 10.14195/2182-8830_8-1_7. Disponível em: https://impactum-journals.uc.pt/matlit/article/view/2182-8830_8-1_7. Acesso em: 28 jul. 2021.