Tomé, Vitor. 2016. «Redes Sociais: Perceções De Aprendizagem Em Ambiente Formal, não‑formal E Informal Por Parte De Jovens, Seus Encarregados De educação E Seus Professores». Media & Jornalismo 15 (27):87-106. https://doi.org/10.14195/2183-5462_27_4.