Media & Jornalismo

"Quanto ainda falta?" O sensacionalismo nos media, a cobertura da corrupção e a dessensibilização do público Nigeriano

2026-01-16T20:58:39+00:00

Resumo

Existem inúmeras evidências que indicam que os media desempenham um papel na formação da perceção pública. As teorias sobre os efeitos dos media, como a definição da agenda e o enquadramento, indicam que os media podem influenciar o que é considerado informação pública importante e moldar a forma como essa informação é percebida, influenciando inclusive as deduções pessoais da realidade social. Este estudo procurou ampliar o conhecimento sobre o tema, concentrando-se desta vez na relação complexa entre o uso do sensacionalismo na cobertura de questões de corrupção na Nigéria e o grau em que o público foi sobre-estimulado, tornou-se dessensibilizado e desinteressado por estes assuntos. Partiu-se da premissa, estabelecida em inquéritos, de que existe uma relação causal entre a abordagem da cobertura mediática de questões (por exemplo, a corrupção) – neste caso, o sensacionalismo – e a forma como o público reage (a médio e longo prazo) a estas questões, em relação à forma como encara o problema na sociedade em geral. Recorrendo a investigação aprofundada, o estudo baseou-se em dados secundários de artigos de revistas, livros, reportagens de jornais e outras fontes para analisar as abordagens da cobertura da corrupção por parte das organizações de comunicação social nigerianas e a medida em que esta influencia a perceção e o interesse do público no problema da corrupção na Nigéria. Inicialmente fundamentado na teoria do enquadramento, explorou os factores causais e/ou contribuintes para a escolha da abordagem mediática, o impacto desta no público nigeriano e as implicações disto para mitigar os efeitos adversos da corrupção no desenvolvimento socioeconómico, político e cultural, bem como na vida e na psique nacional na Nigéria. Amplia a teoria do enquadramento ao apresentar um modelo – Modelo Espiral de Sensacionalismo-Dessensibilização – como uma abordagem para compreender o processo pelo qual os enquadramentos mediáticos influenciam as perceções e a resposta do público à cobertura da corrupção, o que pode ter presságios positivos para mobilizar a ação desejada dos cidadãos para responsabilizar os funcionários públicos.

Palavras-chave: Sensacionalismo, Efeitos dos Media, Cobertura da Corrupção, Dessensibilização, Media Nigerianos

Os media curdos na Tuqruia de Erdogan

2025-12-31T19:08:21+00:00

O presente artigo pretende dar a conhecer, um pouco melhor, o povo curdo ao leitor. Abordam-se a História dos curdos, as suas características, os desejos de autonomia/independência e as suas dificuldades. Relativamente ao tema dos media, abordam-se a relação entre os media turcos e curdos, e, foca-se, em particular, o ponto de situação dos media curdos que é muito complexa uma vez que o Governo de Ancara tem sido muito hostil para com a comunidade curda. Palavras-chave: Jornalismo, Conflitos, Médio Oriente, Turquia, Curdos.

Exploring the Impact of social media on Afghan Youth's Digital Culture: A Quantitative Study of Identity, Norms, and Cultural Preservation

2025-12-30T06:53:57+00:00

In the rapidly evolving digital landscape, the interplay between social media and cultural identity among Afghan youth is of growing significance. This study examines how social media influences the digital culture of Afghan youth, using Social Identity Theory (SIT) to explore digital behaviors, identity formation, and cultural preservation. With a sample of 400 participants, the research addresses key gaps by analyzing the impact of social media on societal norms, cultural values, and online relationships. The findings highlight social media's pivotal role in shaping Afghan digital culture, with a particular emphasis on the active engagement of youth in political, religious, sports, and entertainment content. However, the study reveals a notable gap in the sharing of educational content. Practical recommendations are offered for leveraging social media to promote cultural preservation while mitigating potential negative effects. This research contributes to the understanding of how digital culture can be nurtured to respect tradition while embracing innovation, ultimately fostering a vibrant and sustainable digital environment.

DIGITAL VISUALIZATION IN THE STRUCTURE OF PROFESSIONAL UNIVERSITY EDUCATION OF FUTURE JOURNALISTS

2025-12-27T21:54:04+00:00

Based on the analysis of the experience of visualization of educational information in the training of future journalists at Kazan Federal University, the features and prospects for the development of visualization of education of future journalists are determined with an emphasis on digital visualization formats. The multifaceted nature of the study of visual technologies is emphasized, which predetermines their multicomponent composition, on the basis of which the main areas of theoretical research of visual technologies are determined: information design; communication technologies; psychological and pedagogical aspect; development of visual thinking. Based on the orientation of journalism education towards virtualization with a high degree of visualization of educational material, the author identifies two approaches to the implementation of visualization in journalism education: educational - visual technologies are used in the educational activities of future journalists in order to achieve educational goals (this aspect most of all actualizes the visual competencies of the teacher); professional and creative – visual technologies are used as formats for creative application in the process of training future journalists as media workers with a practice-oriented mindset (this aspect can be expressed in a set of project tasks, for example, to create visual products of the modern media field – longreads, multimedia stories, short videos, etc. and actualizes the visual competencies of both the teacher and, to a greater extent, the student). The author attributes cognitive visualization to the most productive types of visualization in the educational activities of future journalists, which is capable of combining different plans of practical activity of the future journalist and identifies three main areas of visualization in journalism education: 1) working with big data; 2) creating visualized media products; 3) research visualization.

Verdad y ficción: la honestidad en los personajes de las series de Netflix

2025-12-20T23:11:21+00:00

En un contexto marcado por el consumo masivo de contenidos audiovisuales por parte de jóvenes y adolescentes, este artículo analiza la representación de la honestidad en las cinco series más vistas de Netflix entre septiembre de 2024 y marzo de 2025. Desde una perspectiva interdisciplinar que integra comunicación, psicología y ética educativa, se examinan las manifestaciones de honestidad y deshonestidad en 50 personajes utilizando una taxonomía basada en el trabajo de Miller. A partir de la técnica de análisis de contenido, este estudio identifica patrones narrativos y pretende evaluar el impacto educativo de esta ficción seriada en la formación ética de los espectadores. Los resultados muestran que la honestidad, como valor narrativo, actúa como columna vertebral en la construcción de los personajes estudiados y de sus relaciones, pudiendo influir de manera significativa en la percepción moral del público. Se concluye que las series analizadas poseen un notable potencial educativo respecto a la honestidad, ya que influyen emocionalmente en el público a su favor; presentan modelos de conducta que pueden ser imitados, rechazados o reinterpretados; dificultan que los espectadores emitan juicios morales; y muestran contextos que complican actuar con honestidad.