Espinosa-Fernández, L., García-López, L. J., Muela Martínez, J. A., & Ordóñez-Ortega, A. (2020). Compreender crianças com inibição emocional: Uma abordagem com múltiplos informadores do contexto educacional e familiar. Psychologica, 63(2), 13-30. https://doi.org/10.14195/1647-8606_63-2_1