Espinosa-Fernández, Lourdes, Luis Joaquin García-López, José Antonio Muela Martínez, e Alfonso Ordóñez-Ortega. 2020. «Compreender crianças Com inibição Emocional: Uma Abordagem Com Múltiplos Informadores Do Contexto Educacional E Familiar». Psychologica 63 (2):13-30. https://doi.org/10.14195/1647-8606_63-2_1.