Espinosa-Fernández, L., García-López, L. J., Muela Martínez, J. A. e Ordóñez-Ortega, A. (2020) «Compreender crianças com inibição emocional: Uma abordagem com múltiplos informadores do contexto educacional e familiar», Psychologica, 63(2), pp. 13-30. doi: 10.14195/1647-8606_63-2_1.