L. Espinosa-Fernández, L. J. García-López, J. A. Muela Martínez, e A. Ordóñez-Ortega, «Compreender crianças com inibição emocional: Uma abordagem com múltiplos informadores do contexto educacional e familiar», Psychologica, vol. 63, n. 2, pp. 13-30, Dez. 2020.