Psychologica

O efeito da flexibilidade psicológica na relação entre a reatividade emocional e sintomas psicopatológicos: estudo comparativo entre Portugal e Brasil

Priscyla Carvalho Pires da Costa, Diogo Carreiras

A reatividade emocional tem sido apresentada como um fator de risco para elevados níveis de sintomas psicopatológicos. Entretanto, a flexibilidade psicológica tem sido indicada como um mecanismo psicológico protetor de quadros psicopatológicos. O objetivo deste estudo foi compreender o papel da flexibilidade psicológica na relação entre a reatividade emocional e sintomas depressivos e ansiosos, na população portuguesa e brasileira. Os participantes foram 299 adultos da comunidade geral de nacionalidade portuguesa (39%) e brasileira (61%), 209 do género feminino e 90 género masculino. A média de idades de todos os participantes foi de 36.77 (DP = 11.24). O protocolo foi constituído por questionários de autorresposta, respondidos online. Foram realizadas duas regressões hierárquicas, a predizer separadamente sintomas depressivos e ansiosos. Em ambos os modelos, a reatividade emocional e as três componentes da flexibilidade psicológica apresentaram um poder preditivo significativo, explicando 49% dos sintomas depressivos e 35% dos sintomas ansiosos. Os resultados revelaram que pessoas com elevada reatividade emocional tendem a apresentar maior sintomatológica psicopatológica. A flexibilidade psicológica poderá ter um efeito positivo nos sintomas depressivos e ansiosos, quando considerada a reatividade emocional, na população portuguesa e brasileira.

Palavras-chave: reatividade emocional flexibilidade psicológica sintomas depressivos sintomas ansiosos.

Resumos da 8ª Mostra do Doutoramento em Psicologia

PsihDay FPCE-UC

Luto neonatal e trauma na clínica psicanalítica com mães

Luciana jaramillo caruso de Azevedo

Para a psicanálise, o trauma está na origem, além de remontar historicamente a própria construção do pensamento freudiano. Desde as publicações pré-psicanalíticas, Freud apresentou considerações de suma importância sobre o trauma na formulação da sua metapsicologia. A partir da ética psicanalítica, no que se refere às mulheres-mães que sofreram a perda de seus bebês, o processo de luto pode se complexificar, sobretudo nos casos em que as crianças nascem com complicações, demandam maiores cuidados e hospitalizações. Este ensaio tem o intuito de realizar uma reflexão teórica acerca do trauma, principalmente, na clínica com mães que passaram por um luto neonatal. Para a realização deste estudo foi analisada historicamente a noção de trauma, enlaçado à neurose traumática. Em seguida, uma ilustração clínica nos remete ao luto neonatal na clínica psicanalítica.

Contributos para a validação da versão portuguesa do Mini-Markers no contexto do ensino superior

Ana Isabel Garanito, Nuno Rodrigues, José Alberto Ribeiro-Gonçalves

Este estudo contribui para a validação do Mini-Markers-P (em apêndice), a versão portuguesa do Mini-Markers, uma medida breve e psicometricamente robusta dos cinco fatores de personalidade. Partindo de uma amostra de 324 alunos do ensino superior, os principais resultados indicam que apesar da brevidade da sua administração (aprox. 5 minutos), este instrumento revela uma estrutura fatorial alinhada com a sua matriz teórica e com subescalas com adequada ortogonalidade e níveis sólidos de consistência interna. Em termos de validade preditiva, apesar da supressão que tende a ser inerente às medidas breves dos big-five, este instrumento possui uma capacidade de predição do desempenho académico, a partir da sua dimensão de conscienciosidade, liminarmente próxima da que é reportada nos estudos de meta-análise, baseados em múltiplas medidas de personalidade. Adicionalmente, o Mini-Markers-P, sobretudo a partir das suas dimensões de neuroticismo, conscienciosidade e extroversão, permite prever porções relevantes de variância do bem-estar-subjetivo e duas dimensões nos alunos universitários. Estes resultados suportam a validade de constructo, fiabilidade e validade preditiva dos Mini-Markers, alinhando os méritos psicométricos da versão portuguesa aos que têm sido reportados para a versão original.

“D@ Rosa @ Azul” – Implementação e Avaliação do Processo e da Eficácia do Programa de Prevenção do Abuso Sexual para Crianças do 1º ciclo

Ana Raquel Santos, Cristina Sena Neves, Maria João Alvarez

O abuso sexual é um problema com elevada prevalência e com implicações graves para as vítimas, as suas famílias e a comunidade. A sua prevenção é essencial, porém existe, a nível nacional, uma escassez de programas e materiais que visem a prevenção universal deste fenómeno. O presente estudo teve como objetivos implementar e avaliar o processo e a eficácia do programa de prevenção do abuso sexual “D@ Rosa @ Azul”, desenvolvido durante 14 anos e destinado a crianças do 3º ano de escolaridade. Para tal realizou-se um estudo quasi-experimental, com dois grupos de comparação (de intervenção vs. controlo), numa amostra de 148 participantes, a qual respondeu a um instrumento de auto-relato em dois momentos de avaliação (antes e depois da implementação do programa). Encontrou-se um aumento de conhecimentos e competências de prevenção do abuso sexual para os dois grupos, contudo, o grupo de intervenção apresentou significativamente mais conhecimentos e competências no final da intervenção. Os resultados mostraram, igualmente, que a implementação do programa foi fiel ao estabelecido em todas as suas sessões. Esta investigação permite concluir que o programa “D@ Rosa @ Azul” é uma intervenção promissora para a prevenção do abuso sexual de crianças em Portugal.