Revista de História das Ideias

THE EVOLUTION OF NIETZSCHE'S PHILOSOPHY OF EDUCATION

Filip Čukljević

This article explores the evolution of Friedrich Nietzsche's philosophy of education. My aim is to show that, despite notable differences between Nietzsche's early and later views on the subject, his critique of the institutional education, as well as his ideas concerning what true education should be, remained essentially the same. Specifically, although during his mature period Nietzsche incorporated educational matters into his broader biologistic perspective, he never fully abandoned his initial hope that educators serve as exemplars for how to cultivate one's self. This thesis will be supported by collecting and scrutinizing relevant passages from Nietzsche's works. First, the article outlines the general framework of the debate on education in 19th-century German-speaking regions. Afterwards, I shall present Nietzsche's primary stance on education, mainly expressed in his lecture series On the Future of Our Educational Institutions. Lastly, I shall focus on how Nietzsche's outlook on education evolved in his later years.

On the genesis of the archaeology of architecture

António Ginja

Embora o termo «archeologia dell’architettura» tenha sido cunhado em Itália em 1990, este artigo demonstra que a distinção das fases de construção e a leitura arqueológica de edifícios históricos remontam, pelo menos, ao século XIX. Explorando fatores que geraram necessidade de métodos de interpretação estratigráfica aplicados a edifícios — como a pressão da reconstrução pós-guerra, a valorização de todas as fases históricas na teoria do restauro e a complexidade dos contextos urbanos medievais —, examina-se a génese da arqueologia da arquitetura dentro de um quadro amplo, plural e transnacional. Ao considerar influências como a renovação metodológica em arqueologia ou intercâmbios académicos internacionais, o artigo reposiciona a disciplina dentro da sua trajetória historiográfica, esclarecendo os fundamentos históricos que a moldaram e redefinindo os termos do seu surgimento, mostrando, em última análise, como se estabeleceu enquanto campo capaz de integrar rigor científico e preservação do património.

Entre o Jesus de Nazaré e o Jesus da História: Genealogia de uma ideia no campo da História das Ideias

Hudson Silva Lourenço

O presente artigo analisa a categoria de Jesus Histórico a partir da perspectiva da História das Ideias, discutindo os modos pelos quais essa noção se constituiu e se transformou ao longo dos séculos XVIII ao XXI. A pesquisa examina a genealogia das Quests for the Historical Jesus, desde as primeiras críticas iluministas de Reimarus e Strauss, passando pelas abordagens de Bultmann e da Terceira Quest, até perspectivas contemporâneas decoloniais que questionam o eurocentrismo das construções tradicionais. Argumenta-se que o Jesus Histórico é uma construção intelectual atravessada por disputas epistemológicas, culturais e políticas, refletindo tensões entre fé, razão e ciência histórica. Ao analisar o deslocamento conceitual do Jesus Histórico, este estudo propõe compreender como a História das Ideias pode oferecer um olhar crítico sobre as múltiplas formas de pensar Jesus no tempo e no espaço das ideias ocidentais.

Nos confins da integração normativa

Fátima Pacheco

Este trabalho incide sobre a articulação entre as regras do Direito da União no âmbito da proteção internacional e o procedimento de extradição, à luz do princípio do non-refoulement (não repulsão). Enquadrando brevemente o sistema europeu comum de asilo, reflete-se sobre o papel do princípio da confiança mútua e a existência do reconhecimento mútuo das decisões de concessão do estatuto de refugiado. Para o efeito, refere-se o processo C-352/22 do TJUE, o qual analisa se o estatuto de refugiado concedido por um Estado-Membro poderia ter efeitos vinculativos noutro Estado no âmbito de um pedido de extradição. Concluindo que embora o direito da União não preveja expressamente o reconhecimento mútuo daquelas decisões, o TJUE veio afirmar que os Estados-Membros devem estar certos de que a extradição não conduz, direta ou indiretamente, à violação daquele princípio. Pelo que esclareceu que não se deve extraditar um nacional de um Estado terceiro enquanto o Estado-Membro que concedeu o estatuto não o revogar ou retirar.

Palavras-chave: Non-refoulement, refugiados, extradição, reconhecimento mútuo.

Os “Territórios da Espera” numa Europa em mudança.

Fátima Velez de Castro

Resumo: O conceito de “territórios da espera” permite compreender como os projetos migratórios podem ter momentos de desaceleração. “Esperar” para chegar ao destino gera processos de desterritorialização e reterritorialização. A Geografia Literária contribui para a compreensão de fenômenos migratórios, como as migrações de retorno, que ocorreram no processo de descolonização africana. A leitura geográfica do livro “O Retorno”, de Dulce Maria Cardoso, possibilita responder à questão-chave: como a migração forçada de portugueses, residentes nas colónias, foi condicionado pelos “territórios de espera”? Utilizando a metodologia de análise de conteúdo, será discutida a realidade ficcionada pela autora, que vivenciou esse processo na sua adolescência, desde a fuga (desterritorialização) até a chegada a Portugal, onde foi necessário esperar e reconfigurar o espaço temporário de vida (reterritorialização). Esta reflexão pode ser útil para compreender a dinâmica das migrações contemporâneas numa Europa em transformação, com uma matriz migratória cada vez mais diversa e intercultural.