Editorial

  • Armanda Pinto da Mota Matos Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Universidade de Coimbra.

Resumo

O número da Revista Portuguesa de Pedagogia que agora se apresenta constitui mais um contributo para a concretização dos seus objetivos de divulgação da investigação e de promoção do debate sobre questões científicas e sociais relevantes para a educação. Os artigos que o compõem abrangem diversas temáticas, refletindo sobre a educação e a formação em diferentes etapas do percurso escolar e educativo. O Processo Educativo Humano à Luz de Platão é o título do primeiro artigo, de Dennys
Garcia Xavier e Karla Cristina Walter. Com base na análise de textos-chave do corpus escrito de Platão, os autores discutem e destacam as reflexões pedagógicas do filósofo ateniense, e o interesse que estas detêm na contemporaneidade e no delinear de um modelo ético-pedagógico que responda às necessidades e
interrogações que envolvem a formação humana, entendida na sua globalidade. Em Creche, Igualdade de Género e o Direito das Crianças à Educação, Regina Célia Dias, Fátima Pereira e José Alberto Correia abordam a evolução do papel atribuído às instituições de educação de infância e o impacto dessa evolução
ao nível das conceções sobre a maternidade, o trabalho feminino, a paternidade e a infância. Os autores baseiam-se nos resultados de uma investigação centrada na análise dos discursos de educadoras e de pais e mães com filhos na faixa etária dos 0 aos 2 anos de idade, para descrever o contributo do contexto educativo da creche para a igualdade de oportunidades entre homens e mulheres e para a partilha das responsabilidades parentais na família. (...).

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Publicado
2015-07-09
Secção
Editorial

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