[1]
Silva, G.M. da, Rivas, N.P.P., Marques, M.A. de R.B. e Conte, K. de M. 2016. A Pós‑Graduação como Lócus da Formação Docente para o Ensino Superior: Diálogos entre Didática e Currículo. Revista Portuguesa de Pedagogia. 2, 1 (Fev. 2016), 55-74. DOI:https://doi.org/10.14195/1647-8614_49-2_3.