Moreira, M.A. 2020. Recensão ao Livro Hacia una literacidad del fracaso escolar y del abandono temprano desde las voces de adolescentes y jóvenes: resistencias, “cicatrices” y destinos. Revista Portuguesa de Pedagogia. 54, (Jul. 2020), e054002. DOI:https://doi.org/10.14195/1647-8614_54_7.