Guendelman, C.K. 2019. Alteridade e Diálogo como Elementos Constituintes do Fazer Educativo – Um Olhar para a Perspectiva Dialógica. Revista Portuguesa de Pedagogia. 52, 52-2 (Ago. 2019), 5-18. DOI:https://doi.org/10.14195/1647-8614_52-2_1.