LEÃO MAIA, L. de S.; SANTOS DA COSTA, K. T. Práticas Docentes e Representações Sociais: O Ser Professor na Educação Infantil. Revista Portuguesa de Pedagogia, [S. l.], n. 53-1, p. 39-61, 2019. DOI: 10.14195/1647-8614_53-1_3. Disponível em: https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1647-8614_53-1_3. Acesso em: 1 jul. 2025.