PEREIRA, J. R. A Abordagem Educacional de Reggio Emilia para a Primeira Infância: uma visão de Pedagogia Participativa e da Escuta. Revista Portuguesa de Pedagogia, [S. l.], v. 55, p. e055003, 2021. DOI: 10.14195/1647-8614_55_3. Disponível em: https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/8641. Acesso em: 7 jun. 2025.