NEVES, Miranilde Oliveira. A Construção da Identidade de Professores do Campo: Um Novo Passo Rumo à Valorização da Cultura Camponesa. Revista Portuguesa de Pedagogia, [S. l.], n. 46-2, p. pp. 173–188, 2014. DOI: 10.14195/1647-8614_46-2_9. Disponível em: https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1647-8614_46-2_9. Acesso em: 20 mai. 2026.