MENDES, Pedro Cabral; LEANDRO, Cristina Rebelo; LOPES, Mónica. Práticas intergeracionais e interdisciplinares na Educação. Um exemplo prático no Ensino Básico. Revista Portuguesa de Pedagogia, [S. l.], n. 51-1, p. 63–82, 2017. DOI: 10.14195/1647-8614_51-1_4. Disponível em: https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1647-8614_51-1_4. Acesso em: 13 abr. 2026.