BRACONS, H. A. Recensão ao livro Gestão das aprendizagens na sala de aula inclusiva. Revista Portuguesa de Pedagogia, [S. l.], v. 54, p. e054011, 2020. DOI: 10.14195/1647-8614_54_10. Disponível em: https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/9100. Acesso em: 7 dez. 2023.