Almeida Amorim, Rejane Maria de, e Marcelo Macedo Corrêa e Castro. 2017. Sentidos E Significados Atribuídos à Escrita Por Estudantes Do Curso De Pedagogia Após a Finalização Do Trabalho De Conclusão De Curso. Revista Portuguesa De Pedagogia, n. 51-2 (Dezembro), 51-72. https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/4878.