Mol Barbosa, Leandro César, Mônica da Cunha Silva, e Ronan Daré Tocafundo. 2020. «Metodologia De Análise De Redes Sociais Como Instrumento De Diagnóstico Social Na Sala De Aula: Um Estudo De Caso No Ensino Público Brasileiro». Revista Portuguesa De Pedagogia, n. 53-2 (Junho):23-46. https://doi.org/10.14195/1647-8614_53-2_2.