Almeida Amorim, R. M. de e Corrêa e Castro, M. M. (2017) Sentidos e Significados Atribuídos à Escrita por Estudantes do Curso de Pedagogia após a Finalização do Trabalho de Conclusão de Curso, Revista Portuguesa de Pedagogia, (51-2), pp. 51-72. Disponível em: https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/4878 (Acedido: 25Janeiro2020).