Mol Barbosa, L. C., M. da Cunha Silva, e R. D. Tocafundo. «Metodologia De Análise De Redes Sociais Como Instrumento De Diagnóstico Social Na Sala De Aula: Um Estudo De Caso No Ensino Público Brasileiro». Revista Portuguesa De Pedagogia, n. 53-2, Junho de 2020, pp. 23-46, doi:10.14195/1647-8614_53-2_2.