Gonçalves, C., e C. Tomás. «Textos E Contextos: a Relação Entre Teoria E Prática Na PES Pela Voz De Futuros/as Educadores/as E Professores/As». Revista Portuguesa De Pedagogia, n. 53-1, Dezembro de 2019, pp. 21-38, doi:10.14195/1647-8614_53-1_2.