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Resultados da Pesquisa

• Vinte anos de avaliação das aprendizagens: Uma síntese interpretativa de artigos publicados em Portugal

  Domingos Fernandes

  p. 289-348

  2006-12-01

• Avaliação formativa: Novas formas de ensinar e aprender

  Carlos Barreira, João Boavida, Nuno Araújo

  p. 95-133

  2006-12-01

• A avaliação formativa vivida pelos professores do 1º ciclo do ensino básico

  Carlos Alberto Ferreira

  p. 71-94

  2006-12-01

• Avaliação pelos Pares Percurso Normativo da Avaliação do Desempenho Docente em Portugal

  Eusébio André Machado, Marta Abelha, Carlos Barreira, Ana Salgueiro

  pp. 73-93

  2014-03-12

• Apropriação de critérios de avaliação: um estudo com alunos do 7º ano de escolaridade

  Leonor Santos, Anabela Gomes

  p. 11-48

  2006-12-01

• A avaliação na metodologia de trabalho de projecto: uma experiência na formação de professores

  Carlos Alberto Ferreira

  p. 143-158

  2009-01-01

• Avaliação Formativa de Professores: Um Passo no Caminho da Melhoria do Desempenho Docente

  Luís Henriques, Maria Filomena Gaspar, José António Pereira da Silva

  pp. 57-72

  2014-03-12

• Fantasmas, Mitos e Ritos da Avaliação das Aprendizagens

  João Barbosa, Anabela Neves

  p. 219-235

  2006-12-01

• A avaliação das aprendizagens: para além dos resultados.

  José Augusto Pacheco

  p. 253-269

  2006-12-01

• A formação contínua de educadores e professores do 1º Ciclo em Tecnologias da Informação e Comunicação: Bases para um modelo conceptual de formação

  Belmiro Rego, Cristina Azevedo Gomes, Maria João Silva

  p. 29-50

  2008-07-01

• Controlo do aluno e avaliação no Ensino a Distncia (EAD) “ a experiência do Centro Naval de Ensino s Distncia (CNED)

  Alcino Ferreira da Silva

  p. 149-186

  2006-12-01

• A avaliação na comunicação entre a escola e a família: uma informação administrativa ou uma informação potencialmente formativa?

  Jorge Pinto

  p. 49-70

  2006-12-01

• A Formação Inicial de Professores em Portugal Decorrente do Processo de Bolonha: Uma Análise a Partir do "Olhar" de Professores e de Estudantes

  Ana Mouraz, Carlinda Leite, Preciosa Fernandes

  pp.189-209

  2014-01-27

• Os rankings das escolas secundárias em Portugal: da(s) intencionalidade(s) política(s) à sua representação nos professores

  Maria Palmira Alves, Isaque Manuel Nunes Tomé

  p. 237-252

  2006-12-01

• A Organização Curricular nos Sistemas Educativos Inglês e Português: Uma Análise Comparativa

  Mariana Esteves, José Augusto Pacheco

  pp. 7-36

  2014-03-12

• Professores de Educação Física em Portugal: Entre a Formação Inicial e o Exercício Profissional

  J. António Moreira, António Gomes Ferreira

  pp. 69-90

  2014-01-27

• Avaliação Externa de Escolas: Do Quadro de Referência aos Resultados e Tendências de um Processo em Curso

  Carlos Folgado Barreira, Maria da Graça Bidarra, Maria da Piedade Vaz-Rebelo

  p. 81-94

  2011-01-01

• Ser Professor Universitário: estudo exploratório em torno de concepções e de práticas

  Piedade Vaz-Rebelo, Teresa Pessoa, Carlos Barreira

  p. 63-82

  2010-07-01

• Professores e alunos… para quê as TIC?

  Comandante Alcindo Ferreira da Silva

  p. 155-176

  2008-12-01

• Atitudes e Práticas dos Professores Face à Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais

  Maria Deolinda Oliveira Silva, Célia Ribeiro, Anabela Carvalho

  pp. 53-73

  2014-03-24

• Angústias, dilemas e práticas docentes perante alunos em risco…

  João Amado

  p. 121-142

  2007-01-01

• Formação Pedagógica de Professores do Ensino Superior “ A Experiência na Universidade Nova de Lisboa

  Joana Marques, Patrícia Rosado Pinto

  pp. 129-149

  2014-01-27

• A atuação da psicologia escolar na educação superior: algumas reflexões

  Cynthia Bisinoto, Claisy Marinho, Leandro Almeida

  pp. 39-55

  2011-07-01

• O processo de aprendizagem em Promoção da Saúde

  Isabel Loureiro

  p. 65-89

  2008-01-01

• A intervenção da inspecção na educação

  Clara Lucas

  p. 5-26

  2008-01-01