Dança, educação e antropologia: libertar o movimento

Autores

  • Jacques Houart Universidade de Coimbra, Departamento de Antropologia

DOI:

https://doi.org/10.14195/2182-7982_17_1

Palavras-chave:

Dança, educação, antropologia, poder

Resumo

O que atrai na antropologia actual é uma metodologia mais atenta ao corpo, ao vivido, ao emocional. Ela reencontra, neste terreno, a evolução da dança contemporânea e as suas tentativas de libertar o movimento e a expressão. De uma aproximação entre os dois domínios resultam novas perspectivas sobre a educação, sobre o ensino e sobre o saber. Já não se trata de domar os corpos para melhor alimentar os espíritos, mas sim de promover, simultaneamente, o desabrochar cognitivo, afectivo e convivial. São as formas institucionais do poder, e o seu enraizamento social, que é preciso então questionar.

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Publicado

2000-06-28