Antecipação do conflito trabalho-família em estudantes universitários brasileiros

Medida e relacionamento com apego e sucesso de carreira

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14195/1647-8606_62-2_6

Palavras-chave:

conflito trabalho-família, estudantes universitários, desenvolvimento de carreira, estilos de apego, adaptabilidade de carreira

Resumo

O desenvolvimento de carreira e o conflito trabalho-família são duas áreas de pesquisa de relevncia teórica e prática, especialmente quando o assunto em pauta são dimensões de vida trabalho e não trabalho. Para contribuir para a prática de aconselhamento de carreira de jovens adultos, o presente artigo investigou como a percepção sobre as interações dos papeis e exigências advindas desses dois mbitos “ família e trabalho “ influenciam a percepção de sucesso na carreira universitária. O presente artigo foi estruturado em duas partes: 1) adaptação para o Brasil de uma medida que avalia a antecipação do conflito trabalho-família em universitários; e 2) avaliação do construto de antecipação do conflito trabalho-família a partir das variáveis percepção de sucesso, adaptabilidade de carreira e estilos de apego. Participaram da pesquisa 424 estudantes de diferentes cursos de instituições de ensino públicas e privadas de um estado no Sudeste brasileiro que responderam um questionário de pesquisa. Os resultados da primeira parte do estudo apontaram uma medida psicológica com evidências favoráveis de validade e precisão para avaliação das dimensões da antecipação do conflito entre família e trabalho. Adicionalmente, na segunda parte, demonstrou-se que as dimensões de adaptabilidade de carreira são preditoras positivas de sucesso de carreira, enquanto dimensões de apego inseguro são preditoras negativas do mesmo.

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Publicado

2019-12-18

Como Citar

De Andrade, A. L., Ferraz, K. R., de Oliveira, M. Z., & Hatfield, E. (2019). Antecipação do conflito trabalho-família em estudantes universitários brasileiros: Medida e relacionamento com apego e sucesso de carreira. Psychologica, 62(2), 95–116. https://doi.org/10.14195/1647-8606_62-2_6

Edição

Secção

Artigos