Património geobotânico, educação ambiental, valorização e nova cultura cívica do território
DOI:
https://doi.org/10.14195/0871-1623_39_7Palavras-chave:
património geobotânico, educação ambiental, território, POSEUR, Mata do SobralResumo
A presente reflexão tem como objetivo apresentar uma síntese do estado da arte/revisão de literatura especializada sobre a relevância do património geobotânico e da educação ambiental nas estratégias para valorizar o território e promover uma nova cultura territorial, bem como explicitar a sua aplicação prática através de um exemplo (Mata do Sobral) na Região de Coimbra (Centro de Portugal). Tratando-se de uma abordagem preliminar, esta nota reflete a participação dos autores no planeamento e/ou execução de ações de controlo e erradicação de flora invasora na área referida, de sensibilização e educação ambiental, envolvendo a comunidade escolar e a comunidade em geral, com o apoio do Programa Operacional Sustentabilidade e Eficiência no Uso de Recursos (POSEUR).
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