Leitura distante em português: resumo do Primeiro Encontro

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14195/2182-8830_8-1_16

Palavras-chave:

leitura distante, literatura de língua portuguesa, humanidades digitais

Resumo

Este artigo pretende refletir sobre o Primeiro Encontro sobre Leitura Distante em Português que aconteceu na Universidade de Oslo a 27 e 28 de outubro de 2019. Elaboramos este texto com o intuito de disseminar os assuntos e ideias discutidos nesses dois dias de encontro. Após uma descrição abreviada de todas as intervenções, destacamos os principais pontos de discussão, assim como algumas sugestões avançadas pelos participantes, na esperança de alargar o debate sobre leitura distante dentro da comunidade de língua portuguesa.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

ALVES, Daniel & Ana Isabel Queiroz (2013). “Studying Urban Space and Literary Representations Using GIS: Lisbon, Portugal, 1852-2009”. Social Science History 37.4: 457–81. DOI: https://doi.org/10.1215/01455532-2346861.

ALVES, Daniel & Ana Isabel Queiroz (2015). “Exploring Literary Landscapes: From Texts to Spatiotemporal Analysis through Collaborative Work and GIS”. International Journal of Humanities and Arts Computing 9.1: 57–73. DOI: https://doi.org/10.3366/ijhac.2015.0138.

BARROS, Thereza Leitão de (1924). Escritoras de Portugal: Génio Feminino Revelado na Literatura Portuguesa. 2 vols. Lisboa: ed. de autora.

BODE, Katherine (2012). Reading by Numbers: recalibrating the Literary Field. London & New York: Anthem Press.

BODE, Katherine (2017). “A response to some responses”. blogue, 28 de junho de 2017. https://katherinebode.wordpress.com/a-response-to-some-responses/

BODE, Katherine (2018). A World of Fiction: Digital Collections and the Future of Literary History. Ann Arbor: University of Michigan Press.

BOECHAT, Maria Cecília Bruzzi, Silvana Maria Pessoa Oliveira & Paulo Motta Oliveira (2000). Romance histórico: recorrências e transformações. Belo Horizonte: FALE/UFMG.

CABRAL, Maria de Jesus, Maria Hermínia Amado Laurel & Franc Schuerewegen (2014). Lire de près, de loin: close vs distant reading. Paris: Garnier.

CHAVES, Castelo Branco (1980). O Romance Histórico no Romantismo Português. Amadora: Bertrand.

van CRANENBURGH, Andreas, Karina van Dalen-Oskam & Joris van Zundert (2019). "Vector space explorations of literary language". Language Resources and Evaluation 53: 625-650.

EDFELDT, Chatarina (2006). Uma história na história: representações da autoria feminina na História da literatura portuguesa do século XX. Montijo: Câmara Municipal do Montijo.

ERKKILA, Betsy (1992). The Wicked Sisters: Women Poets, Literary History & Discord. Oxford: Oxford University Press.

FIALHO, Olivia, Sonia Zyngier & David Miall (2011). "Interpretation and Experience: Two Pedagogical Interventions Observed". English in Education 45.3: 236-253.

FREITAS, Bianca, Cláudia Freitas & Diana Santos (2016). “QUEMDISSE?: Reported speech in Portuguese”. Proceedings of the Tenth International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2016). Ed. Nicoletta Calzolari (Conference Chair), Khalid Choukri, Thierry Declerck, Marko Grobelnik, Bente Maegaard, Joseph Mariani, Asuncion Moreno, Jan Odijk & Stelios Piperidis . 4410-4416.

FREITAS, Cláudia (2017). “Estudos linguísticos e Humanidades Digitais: corpus e descorporificação”. Gragoatá 22.44: 1207-1227.

FREITAS, Cláudia, Elvis de Souza & Luísa Rocha (2019). "Quantificando e qualificando o sujeito oculto em Português". STIL 2019 – XII Symposium in Information and Human Language Technology and Collocates Events, October 15-18, 2019, Salvador, BA, Proceedings of conference. 288-293.

HIGUCHI, Suemi, Diana Santos, Cláudia Freitas & Alexandre Rademaker (2019). "Distant reading Brazilian history". Proceedings of the Digital Humanities in the Nordic Countries 4th Conference (Copenhagen, Denmark, March 5-8, 2019). Ed. Constanza Navarreta, Manex Agirrezabal & Bente Maegard. 190-200.

JOCKERS, Matthew L (2013). Macroanalysis: Digital Methods and Literary History. Illinois: University of Illinois Press.

KLOBUCKA, Anna (2008). “Sobre a hipótese de uma herstory da literatura portuguesa”. Veredas 10: 13-25.

LANGFELDT, Marcia Caetano (2018). A Amazônia e os impasses da civilização em relatos dos séculos XX e XXI. Université Sorbonne Paris Cité. https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02178877/document

LOUSADA, Isabel Cruz & Márcio Matiassi Cantarin (coord.) (2016). Do feminino plural ou a singularidade pela voz e a escrita de mulheres. Lisboa & São Paulo: CLEPUL/UNESP.

MACEDO, Ana Gabriela Macedo & Ana Luísa Amaral (orgs.) (2005). Dicionário da Crítica Feminista. Porto: Edições Afrontamento.

MANNING, Christopher C. & Hinrich Schütze (1999). Foundations of Statistical Natural Language Processing. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press.

MARINHO, Maria de Fátima (1999). O Romance Histórico em Portugal. Porto: Campo das Letras.

MITTMANN, Adiel, Roberto Willrich & Renato Fileto (2013). “DLNotes2: Ferramenta de anotações estruturadas e semânticas voltada ao ensino da literatura”. Escritorios electrónicos para las literaturas: nuevas herramientas digitales para la anotación colaborativa. Ed. L. P. Núñez. Madrid: Universidad Complutense de Madrid. 137-152.

MITTMANN, Adiel, Aldo von Wangenheim & Alckmar Luiz dos Santos (2016). "A System for the Automatic Scansion of Poetry Written in Portuguese". Computational Linguistics and Intelligent Text Processing, 17th International Conference, CICLing 2016, Konya, Turkey, April 3–9, 2016, Revised Selected Papers, Part II. Springer. 611-628.

MOREIRA, Nazilda M. de B. (2002). “Da margem para o centro: a autoria feminina e o discurso feminista do século XIX”. Gênero e representação: teoria, história e crítica. Ed. Constância Lima Duarte, Eduardo de Assis Duarte & Kátia da Costa Bezerra. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG. 143-147.

MORETTI, Franco (2005). Graphs, Maps, Trees: Abstract Models for Literary History. London: Verso Books.

MORETTI, Franco (2013). Distant Reading. London: Verso Books.

ODAG, Özen (2013). "Emotional engagement during literary reception: Do men and women differ?". Cognition & Emotion, 27.5: 856-874.

OSÓRIO, Zília & João Esteves (Dir.) (2005). Dicionário no Feminino (séculos XIX-XX). Lisboa: Livros Horizonte.

OWEN, Hilary & Cláudia Pazos Alonso (2011). Antigone’s Daughters? Gender, genealogy, and the politics of authorship in 20th-Century Portuguese Women’s Writing. Lewisburg, PA: Bucknell University Press.

PIPER Andrew (2017). “Data, data, data. Why Katherine Bode’s new piece is so important and why it gets so much wrong about the field”. 23 de junho de 2017. [29 de fev. 2020]. https://txtlab.org/2017/06/data-data-data-why-catherine-bodes-new-piece-is-so-important-and-why-it-gets-so-much-wrong-about-the-field

PIPER Andrew (2018). Enumerations: Data and literary study. Chicago: University of Chicago Press.

QUEIROZ, Ana Isabel & Daniel Alves (2015). “Walking Through the Revolution: A Spatial Reading of Literary Echoes”. JSSE-Journal of Social Science Education 14.2: 4-16. https://doi.org/10.2390/jsse-v14-i2-1351

RAMOS, Barbara & Cláudia Freitas (2019). ““Sentimento de quê?”: uma lista de sentimentos para a Análise de Sentimentos”. STIL 2019 – XII Symposium in Information and Human Language Technology and Collocates Events, October 15-18, 2019, Salvador, BA, Proceedings of conference. 38-47.

RAMOS, Barbara, Diana Santos & Cláudia Freitas (2020). “Looking at body expressions to enrich emotion clusters”. Proceedings of the Digital Humanities and Natural Language Processing Workshop at the 14th International Conference on the Computational Processing of Portuguese Language, 2020. Ed. Maria José Bocorny Finatto, Saturnino Luz, Senja Pollak & Renata Vieira.

RECTOR, Monica (1999). Mulher, objecto e sujeito da literatura portuguesa. Porto: Edições Universidade Fernando Pessoa.

REIS, Carlos (2016). Pessoas de Livro: Estudos sobre a Personagem. 2. ed. Coimbra: Imprensa da Univ. de Coimbra.

RIDDEL, Allen & Karina van Dalen-Oskam (2018). “Readers and their roles: Evidence from readers of contemporary fiction in the Netherlands”. PLoS ONE 13.7: e0201157. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0201157

ROCKWELL, Geoffrey & Stéfan Sinclair (2016). Hermeneutica: computer-assisted interpretation in the humanities. Cambridge, MA: The MIT Press.

RYBICKI, Jan & Eder Maciej (2011). “Deeper Delta across Genres and Languages: Do We Really Need the Most Frequent Words?”. Literary and Linguistic Computing 26.3: 315-321.

SANTOS, Diana (2014). “Podemos contar com as contas?”. New Language Technologies and Linguistic Research: A Two-way Road. Ed. Sandra Aluísio & Stella Tagnin. Newcastle: Cambridge Scholars Publishing. 194-213.

SANTOS, Diana (2019). “Literature studies in Literateca: between digital humanities and corpus linguistics". Humanists and the digital toolbox: In honour of Christian-Emil Smith Ore. Ed. Martin Doerr, Øyvind Eide, Oddrun Grønvik & Bjørghild Kjelsvik. Oslo: Novus forlag. 89-109.

SANTOS, Diana & Alberto Simões (2019). “Towards a computational environment for studying literature in Portuguese”. DH Budapest 2019, Digital Humanities Conference (Budapest, 25-27 September 2019). https://www.linguateca.pt/Diana/download/PresentationBudapestSantosSimoes.pdf

SANTOS, Diana, Emanoel Pires, João Marques Lopes, Rebeca Schumacher Fuão & Cláudia Freitas (2020). “Periodização automática: Estudos linguístico-estatísticos de literatura lusófona”. Linguamática 12 (1): 80-95.

SANTOS, Maria Irene Ramalho dos & Ana Luísa Amaral (1997). Sobre a ‘Escrita Feminina’. Coimbra: Centro de Estudos Sociais.

SCHÖCH, Christof et al. (2017). Memorandum of Understanding for the implementation of the COST Action Distant Reading for European Literary History CA16204, Technical Annex. COST – European Cooperation in Science and Technology. https://e-services.cost.eu/files/domain_files/CA/Action_CA16204/mou/CA16204-e.pdf

SCHUMAHER, Shuma & Érico Vital Brazil (orgs.) (2001). Dicionário Mulheres do Brasil de 1500 até Actualidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor. 2ª Edição.

SILVA, Fabio Mario da (2014). A autoria feminina na literatura portuguesa. Reflexões sobre as teorias do Cânone. Lisboa: Edições Colibri.

SPENDER, Dale (1997). “Women and Literary History”. The Feminist Reader. Ed. Catherine Belsey & Jane Moore. Blackwell: Palgrave Macmillan. 16-25.

UNDERWOOD, Ted (2017). “A Genealogy of Distant Reading”. DHQ: Digital Humanities Quarterly 11.2. http://www.digitalhumanities.org/dhq/vol/11/2/000317/000317.html

WILKENS, Mathew (2015). “Digital Humanities and its Applications in the Study of Literature and Culture”. Comparative Literature 67.1: 11-20.

##submission.downloads##

Publicado

2020-10-28

Como Citar

Santos, Diana, Daniel Alves, Raquel Amaro, Isabel Araújo Branco, Olivia Fialho, Cláudia Freitas, Suemi Higuchi, Marcia Langfeldt, João Marques Lopes, Alckmar Luís dos Santos, Emanoel Pires, Barbara Ramos, Danielle Sanches, Rebeca Schumacher Fuão, Paulo Silva Pereira, e Paula Terra. 2020. «Leitura Distante Em Português: Resumo Do Primeiro Encontro». Matlit: Materialidades Da Literatura 8 (1):279-98. https://doi.org/10.14195/2182-8830_8-1_16.

Edição

Vol. 8 N.º 1 (2020): Ensino da Literatura Digital

Secção

Mediarama | Mediascape

Licença

Direitos de Autor (c) 2020 Diana Santos, Daniel Alves, Raquel Amaro, Isabel Araújo Branco, Olivia Fialho, Cláudia Freitas, Suemi Higuchi, Marcia Langfeldt, João Marques Lopes, Alckmar Luís dos Santos, Emanoel Pires, Barbara Ramos, Danielle Sanches, Rebeca Schumacher Fuão, Paulo Silva Pereira, Paula Terra

Creative Commons License

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição 4.0.

MATLIT oferece acesso aberto integral a todos os números. Os autores que publicam nesta revista concordam com os princípios seguintes:

  1. Os autores mantêm a posse do copyright e concedem à revista o direito de fazer a primeira publicação do seu trabalho nos termos de uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), que permite a terceiros partilharem o trabalho com a condição de atribuição de autoria e de referência à publicação inicial nesta revista.
  2. Os autores podem fazer contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada pela revista (por exemplo, publicá-la num repositório institucional ou num livro), com a condição de referirem a publicação inicial nesta revista.
  3. É permitido aos autores publicarem o seu trabalho em linha (por exemplo, em repositórios institucionais ou no seu próprio sítio web) antes e durante o processo de arbitragem, já que isso proporciona interações produtivas, assim como a possibilidade de citações mais cedo e em maior quantidade do artigo publicado (Ver The Effect of Open Access).
  4. Uma licença CC em formato legível por máquina encontra-se inserida em todos os artigos publicados pela MATLIT.

MATLIT embraces online publishing and open access to all issues. Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
  4. A CC licensing information in a machine-readable format is embedded in all articles published by MATLIT.
  1. Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  2. No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Notices:

  1. You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation.
  2. No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.