A Propósito de João Boavida y el Debate sobre las Finalidades de la Educación Superior: Los casos de John Dewey y José Ortega y Gasset

Autores

  • Gonzalo Jover Universidad Complutense de Madrid
  • Bianca Thoilliez Universidad Complutense de Madrid

DOI:

https://doi.org/10.14195/1647-8614_Extra-2011_21

Palavras-chave:

Educación superior, fines de la universidad, João Boavida, John Dewey, José Ortega y Gasset

Resumo

Para João Boavida, el gran desafío al que las universidades se enfrentan hoy es el de hacer compatible su finalidad clásica de educar a las élites intelectuales en la tradición de la exigencia científica de las diferentes disciplinas, con la aspiración a la democratización en el acceso y la consiguiente masificación. Boavida se inserta de este modo en un debate acerca de la idea de la universidad en el que a lo largo del último siglo han participado figuras destacadas del panorama intelectual de diversos países. En este artículo rastreamos las voces de José Ortega y Gasset y John Dewey, reconstruyendo, a la luz de las últimas aportaciones de Boavida, una conversación figurada entre ambos en torno a las finalidades de la educación superior y su articulación con las transformaciones sociales.

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Publicado

2011-01-01

Como Citar

Jover, G., & Thoilliez, B. (2011). A Propósito de João Boavida y el Debate sobre las Finalidades de la Educación Superior: Los casos de John Dewey y José Ortega y Gasset. Revista Portuguesa De Pedagogia, p. 253-267. https://doi.org/10.14195/1647-8614_Extra-2011_21