N.º 67 (2022): Boletim de Estudos Clássicos N67

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DOI: https://doi.org/10.14195/2183-7260_67

Publicado: 2022-12-28

Número Completo

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Nota de abertura

Nota de Abertura

Paula Barata Dias

7-9
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Grego

Las etapas de la vida un análisis diacrónico de las clasificaciones a través de las fuentes griegas

David Pérez-Moro

13-37
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E Deus criou o homem para contar histórias breve introdução ao mito

João Emanuel Diogo

39-56
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Latim

A Epígrafe Latina como Elemento Didático (XXXIX) Ternura de neta pela avó falecida

José d'Encarnação

59-66
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O Papel dos Escravos e dos Libertos na Divulgação da Cultura Grega em Roma O Caso de Tirânio

Eulália Marques

67-83
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Receção da Cultura Clássica

O Visível e o invisível em Platão e Merleau-Ponty Aproximações e distanciamentos

Luciano Coutinho, Jéssica Pereira

87-111
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“I don’t want her to miss a thing” The punishment inflicted to Lamia (Greek mythology) and Ellaria Sand (Game of Thrones)

Sandra Muñoz-Martínez

113-130
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Didática

Revisitar os Clássicos no Ensino Secundário Propostas de relação intertextual e interartística

Rui Tavares de Faria

133-150
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Notícias

“Apanhar um Alfinete por Amor Pode Salvar Uma Alma” Testemunho sobre o magistério de Maria Helena da Rocha Pereira

Tereza Virgínia Ribeiro Barbosa

153-173
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APLG — Uma voz sempre presente na divulgação da Cultura e das Línguas Clássicas

Célia Mafalda Lopes das Neves Gomes de Oliveira

175-185
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