Educar para la sociedad informacional: Hacia el multialfabetismo
DOI:
https://doi.org/10.14195/1647-8614_42-3_1Resumo
Este artigo analisa o analfabetismo digital como um dos problemas educacionais decorrentes da chamada sociedade da informação. Identificam-se várias abordagens ou visões sobre a alfabetização digital. Propõe-se o termo multialfabetização como um conceito abrangente e inclusivo de diferentes alfabetizações (audiovisual, digital, informacional). Também se identificam as diferentes competências e habilidades envolvidas neste processo: instrumentais, cognitivas, atitudinais e éticas.Downloads
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Publicado
2008-12-01
Como Citar
Area Moreira, M. (2008). Educar para la sociedad informacional: Hacia el multialfabetismo. Revista Portuguesa De Pedagogia, (42-3), p. 7-22. https://doi.org/10.14195/1647-8614_42-3_1
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Secção
Artigos
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