¿Tiene Futuro la Universidad? Análisis desde da Filosofía de la Educacíon

Autores/as

  • María García Amilburu UNED

DOI:

https://doi.org/10.14195/1647-8614_Extra-2011_5

Palabras clave:

Universidad, Educación Superior, Reforma Universitaria, Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Resumen

Desde hace varios años se están produciendo una serie de cambios sociales que afectan profundamente a la Universidad, incidiendo en la definición de su propia identidad: su finalidad, estructuras y el papel que debería desempeñar en la sociedad. Tomado este contexto como punto de referencia, en este artículo se pretende: (a) Recordar cómo surgieron, la finalidad y características principales de las Universidades en su origen medieval. (b) Mencionar los principales hitos de la evolución de la institución universitaria. (c) Señalar algunos rasgos que caracterizan a la Universidad contemporánea. (d) Considerar si se abren algunas posibilidades de futuro a esta institución milenaria, o debería considerarse llamada a desaparecer, superada por los requerimientos de la sociedad actual.

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Publicado

2011-01-01

Cómo citar

García Amilburu, M. (2011). ¿Tiene Futuro la Universidad? Análisis desde da Filosofía de la Educacíon. Revista Portuguesa De Pedagogia, p. 57–67. https://doi.org/10.14195/1647-8614_Extra-2011_5