N.º 62 (2017): Boletim de Estudos Clássicos N62

Ver N.º 62 (2017): Boletim de Estudos Clássicos N62

DOI: https://doi.org/10.14195/2183-7260_62

Publicado: 2017-12-29

Número Completo

BEC 62

Nota de abertura

Nota de abertura

Paula Barata Dias

9-10
- PDF

Grego

A dialética metafísico-ontológica como afirmação do divino em As Bacantes de Eurípides

Daniel Toledo

13-29
- PDF
Katabasis e autossalvação na recriação do orfismo no Banquete de Platão

Luciano Coutinho

31-49
- PDF

Latim

Apontamentos de literatura fantástica nas Origines de Catão

Paulo Sérgio Margarido Ferreira

53-74
- PDF
Porque foi Páris escolhido para julgar as deusas?: a resposta do Excidium Troiae

Miguel Abrantes

75-82
- PDF
Epígrafe latina como elemento didático (XXXIV): ainda a inscrição neoclássica de Creta

José d'Encarnação

83-86
- PDF
A epigrafia como elemento didático (XXXV): a voz de Deus no lintel daquela porta

José d'Encarnação

87-94
- PDF
Notas sobre tropas auxiliares romanas no Oriente: lusitanos e dromedários

Vasco Gil Mantas

95-121
- PDF

Didática

Ensinar e aprender latim no séc. XXI

Fátima Ferreira

125-137
- PDF

Notícias

Pede Papyrus

Ana Catarina Boto

141-144
- PDF
Posse Renasci - Accademia Vivarium Novum: inauguração da Villa Falconieri, sede do Campus Mundial do Humanismo e abertura do ano académico 2016-2017: 24-25 de Novembro de 2016: Villa Falconieri, Via Borromini, 5, Frascati (Roma)

Susana Marta Pereira

145-149
- PDF
Oferta de livros pela École Française de Rome, Histoire-Archeologie et Sciences Sociales à biblioteca do Instituto de Estudos Clássicos, Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra: uma cadeia de gratas boas vontades

Paula Barata Dias

151-168
- PDF
«Amatores in Situ – O mundo antigo visto por aqueles que o amam»: ruínas romanas de Milreu, Estoi: Faro, 7 de abril – 3 de junho de 2016

Adriana Freira Nogueira, Paula Barata Dias

169-174
- PDF
Opera in Fieri 2017

Elisabete Cação

175-176
- PDF
Associação Clenardvs: promoção e ensino da cultura e línguas clássicas

Susana Marta Pereira

177-182
- PDF