(Re)leer el pasado / (re)escribir el futuro: literatura digital y patrimonio inmaterial

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14195/2182-8830_8-1_5

Palabras clave:

ciberliteratura, experimentalismo, literatura digital, patrimonio inmaterial, narrativas populares

Resumen

Al presentar la literatura digital portuguesa contemporánea en el contexto de prácticas y autores experimentales precedentes, como los identificados como parte del movimiento PO.EX, en este artículo pretendemos demostrar el potencial de la (re)creación artística y literaria, a través de la exploración de la restricción, así como el uso de la combinatoria y la generatividad, en los procesos de escrilectura, para la transmisión y salvaguardia de narrativas populares como manifestaciones del patrimonio inmaterial (literario) portugués. Además, los ejemplos analizados en este trabajo deben ser considerados a la luz de una estrategia educativa y participativa siguiendo las recomendaciones de la Convención de la UNESCO para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

AARSETH, Espen (1997). Cybertext: Perspectives on Ergodic Literature. Baltimore and London: The Johns Hopkins University Press.

BARBOSA, Pedro (2006). “Aspectos Quânticos do Cibertexto.” Cibertextualidades 1: 11-42. https://bdigital.ufp.pt/bitstream/10284/863/1/cibertxt1_11-42_barbosa.pdf [17 Dezembro 2019].

BARBOSA, Pedro (1996). Teoria do Homem Sentado. Porto: Edições Afrontamento.

BARBOSA, Pedro (1996b). A Ciberliteratura: criação literária e computador. Lisboa: Cosmos.

BARBOSA, Pedro (1977). Literatura Cibernética 1: autopoemas gerados por computador. Porto: Ed. Árvore.

MELO E CASTRO, E. M. de (1981). “A Poesia Experimental Portuguesa.” [1977]. PO.EX: Textos teóricos e documentos da poesia experimental portuguesa. Org. Ana Hatherly & E. M. de M. e Castro. Lisboa: Moraes Editores. 9-12. https://www.po-ex.net/images/stories/textoscolectivos/emmc_poexttdpep_p9-15_26-27_258_apoesiaexperimentalportuguesa.pdf

MELO E CASTRO, E. M. de (1976). Dialéctica das Vanguardas. Lisboa: Horizonte.

GOMES, Maria dos Prazeres (1993). Outrora agora. Relações dialógicas na poesia portuguesa de invenção. São Paulo: EDUC.

HATHERLY, Ana (1983). Anacrusa. 68 Sonhos. Lisboa: & etc/Publicações Culturais Engrenagem.

HATHERLY, Ana (1995). A Casa das Musas. Lisboa: Editorial Estampa.

HATHERLY, Ana (1983). A Experiência do Prodígio: bases teóricas e antologia de textos-visuais portugueses dos séculos XVII e XVIII. Lisboa: Imprensa Nacional Casa da Moeda.

HATHERLY, Ana (1975). A Reinvenção da Leitura. Lisboa: Futura.

MARQUES, Diogo (2018). Reading Digits: Haptic Reading Processes in the Experience of Digital Literary Works. Tese de Doutoramento em Materialidades da Literatura. Universidade de Coimbra. https://estudogeral.uc.pt/handle/10316/81171 [17 Dezembro 2019].

Ministério da Educação (2018). Aprendizagens Essenciais - Articulação com o Perfil dos Alunos: Português — 3.º Ciclo do Ensino Básico. Lisboa: Ministério da Educação. https://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Projetos_Curriculares/Aprendizagens_Essenciais/Consulta_Publica/3_ciclo/8_portugues_cp.pdf [17 Dezembro 2019].

PARAFITA, Alexandre (2006). “O que nos dizem os mitos? – O caso da Torre de Dona Chama.” Mitologia, tradição e inovação – (Re)leituras para uma nova literatura infantil. Coordenação Armindo Mesquita. Vila Nova de Gaia: Edições Gailivro.

PEIXOTO, Paulo (2004). “Identidade como recurso metonímico dos processos de patrimonialização.” Revista Crítica de Ciências Sociais de Coimbra 70: 183-204.

PORTELA, Manuel (2009). “Flash Script Poex: A Recodificação Digital do Poema Experimental.” Cibertextualidades 3: 43-57.

RAMADA PRIETO, Lucas (2018). Esto no va de libros: literatura infantil y juvenil digital y educación literaria. Universitat Autònoma de Barcelona.

TORRES, Rui, and Sandy Baldwin, eds. (2014). “Introduction by the editors.” PO.EX: Essays from Portugal on Cyberliterature and Intermedia by Pedro Barbosa, Ana Hatherly, and E.M. de Melo e Castro. Eds. Rui Torres & Sandy Baldwin. Morgantown, WV: Center for Literary Computing. xiii-xxiii. https://po-ex.net/taxonomia/transtextualidades/metatextualidades-alografas/po-ex-essays-from-portugal-on-cyberliterature-and-intermedia-by-pedro-barbosa-ana-hatherly-and-e-m-de-melo-e-castro/ [17 Dezembro 2019].

UNESCO (2003). Convenção para a Salvaguarda do Património Cultural Imaterial. Paris: UNESCO. https://ich.unesco.org/doc/src/00009-PT-Portugal-PDF.pdfhttps://ich.unesco.org/doc/src/00009-PT-Portugal-PDF.pdf[17 Dezembro 2019].

VV.AA. (2019). “Literatura eletrónica para crianças: o caso do projeto ‘Murais e Literatura: A Criação Digital em Contexto Educativo.’” Leitura: Teoria & Prática 37.75: 39-66.

WARDRIPP-FRUIN, Noah (2010). “Learning to read digital literature.” Reading Moving Letters. Digital Literature in Research and Teaching: A handbook. Eds. Roberto Simanowski, Jörgen Schäfer, and Peter Gendolla. Bielefeld: Transcript-Verlag. 249-260.

Descargas

Publicado

2020-10-28

Cómo citar

Marques, Diogo, y Ana Gago. 2020. «(Re)leer El Pasado / (re)escribir El Futuro: Literatura Digital Y Patrimonio Inmaterial». MATLIT: Materialidades De La Literatura 8 (1):87-103. https://doi.org/10.14195/2182-8830_8-1_5.

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2020): Enseñanza de la literatura digital

Sección

Secção Temática | Thematic Section

Licencia

Derechos de autor 2020 Diogo Marques, Ana Gago

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

MATLIT oferece acesso aberto integral a todos os números. Os autores que publicam nesta revista concordam com os princípios seguintes:

  1. Os autores mantêm a posse do copyright e concedem à revista o direito de fazer a primeira publicação do seu trabalho nos termos de uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), que permite a terceiros partilharem o trabalho com a condição de atribuição de autoria e de referência à publicação inicial nesta revista.
  2. Os autores podem fazer contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada pela revista (por exemplo, publicá-la num repositório institucional ou num livro), com a condição de referirem a publicação inicial nesta revista.
  3. É permitido aos autores publicarem o seu trabalho em linha (por exemplo, em repositórios institucionais ou no seu próprio sítio web) antes e durante o processo de arbitragem, já que isso proporciona interações produtivas, assim como a possibilidade de citações mais cedo e em maior quantidade do artigo publicado (Ver The Effect of Open Access).
  4. Uma licença CC em formato legível por máquina encontra-se inserida em todos os artigos publicados pela MATLIT.

MATLIT embraces online publishing and open access to all issues. Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
  4. A CC licensing information in a machine-readable format is embedded in all articles published by MATLIT.
  1. Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  2. No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Notices:

  1. You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation.
  2. No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.