Estético como Resistência

Educação Popular na Construção do Movimento Hip Hop de Bogotá

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14195/1647-8614_56_12

Palavras-chave:

Mobilização social, Educação popular, Resistência, Juventude

Resumo

Este artigo discute a participação de projetos de educação popular na construção do hip hop de Bogotá. Chegando à cidade desde meados da década de 1980, esta cultura permite que muitos jovens construam uma história de si mesmos, apresentem as suas demandas e desenvolvam uma dinâmica de visibilidade, que ao mesmo tempo usa música, canto, dança e grafíti como espetáculo e como estratégia de mobilização social. Utilizando uma metodologia qualitativa, este estudo coleta informações de natureza histórica, canções e entrevistas em profundidade que nos permitem compreender parte da trajetória e impacto do hip hop em Bogotá.

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Publicado

2022-12-30

Como Citar

Uribe Sarmiento, J. J., & Rodriguez, A. (2022). Estético como Resistência: Educação Popular na Construção do Movimento Hip Hop de Bogotá. Revista Portuguesa De Pedagogia, 56, e056012. https://doi.org/10.14195/1647-8614_56_12

Edição

Vol. 56 (2022)

Secção

Dossier Temático

Licença

Direitos de Autor (c) 2022 Revista Portuguesa de Pedagogia

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