El alumnado inmigrante en el contexto educativo español: Situación actual y propuestas de futuro

Autores

  • José Mª Fernández Batanero Universidad de Sevilla

DOI:

https://doi.org/10.14195/1647-8614_41-2_4

Resumo

A intensidade crescente da emigração para Espanha, situa-nos perante um processo de grande alcance e significado. A grande presença de filhos de emigrantes de diversas nacionalidades está na origem de uma importante mudança nas instituições educativas. O debate a que deu origem esta mudança centra-se nos aspectos positivos e negativos que a mesma pode trazer ao ensino. No presente artigo apresentamos as principais medidas tomadas pela Administração Educativa Espanhola, assim como uma série de propostas educativas que se podem repercutir numa melhoria da qualidade do ensino e, consequentemente, na integração escolar e social destes alunos.

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Publicado

2007-07-01

Como Citar

Fernández Batanero, J. M. (2007). El alumnado inmigrante en el contexto educativo español: Situación actual y propuestas de futuro. Revista Portuguesa De Pedagogia, (41-2), p. 83-99. https://doi.org/10.14195/1647-8614_41-2_4

Edição

Secção

Artigos