Nº 41-2 (2007)

Artigos

• Padrões de vinculação aos pais em adolescentes e jovens adultos e adaptação à Universidade

  Teresa Sousa Machado

  p. 5-28

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• O desempenho dos alunos no ensino superior politécnico perspectivado a partir da classificação no ensino secundário e na nota de candidatura

  Francisco Mendes

  p. 29-49

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• O valor pedagógico da poesia

  João Manuel Ribeiro

  p. 51-81

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• El alumnado inmigrante en el contexto educativo español: Situación actual y propuestas de futuro

  José Mª Fernández Batanero

  p. 83-99

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• Mediação de Conflitos – o estudo de um caso de assembleias de turma, pela investigação-acção

  Ana Paula Caetano

  p. 77-86

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• Articulação curricular e cultura de escola – estudo de uma escola secundária

  Rui Gomes, Miguel Ângelo Coelho

  p. 119-143

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• A problemática da hierarquização das escolas: Análise de variáveis condicionantes da classificação

  Elsa M. Miranda de C.

  p. 145-179

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• Contribuições da ergonomia cognitiva para a compreensão do erro no desempenho profissional

  Maria Helena Damião

  p. 181-206

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• Dimensões da identidade profissional docente na formação inicial

  Maria Augusta Vilalobos Nascimento

  p. 207-218

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• Formação e desenvolvimento organizacional: Os Centros de Formação de Associação de Escolas

  Hermínia Viegas

  p. 219-232

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• Contributos para a análise da emergência das Universidades da Terceira Idade em Portugal

  Esmeraldina Costa Veloso

  p. 233-258

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