Integración de práctica y reflexión en un único proceso
DOI:
https://doi.org/10.14195/1647-8614_43-2_2Resumen
Neste artigo apresentamos um conjunto de reflexões em torno da formação prática em Educação Social. Salientamos algumas das dificuldades que se colocam quando se considera o prácticum como uma modalidade de formação, conscientes de que a relação entre o saber teórico e o saber prático é uma relação complexa.Descargas
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Publicado
2009-07-01
Cómo citar
González Sánchez, M. (2009). Integración de práctica y reflexión en un único proceso. Revista Portuguesa De Pedagogia, (43-2), p. 23-40. https://doi.org/10.14195/1647-8614_43-2_2
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