El Papel de los Mecanismos de Aprendizaje Implícitos y Explícitos en la Adquisición de una Segunda Lengua: Implicaciones Pedagógicas

Resumen

El artículo compara diferentes posiciones que han emergido en el área de la
Adquisición de Segundas Lenguas sobre la manera como la instrucción puede facilitar la adquisición de una nueva lengua y, considerando que, en particular, los estudiantes adultos se benefician tanto con el desarrollo de conocimiento explícito como implícito para usar el idioma de aprendizaje en contextos reales de comunicación, sugiere, con base en algunas investigaciones desarrolladas en el área, que la Enseñanza de Lenguas Basada en Tareas puede ser un enfoque pedagógico apropiado para promover el tipo de proceso de aprendizaje que se considera facilitar la adquisición de un nuevo idioma.