Soumissions

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Liste de vérification de la soumission

En tant que partie intégrante du processus de soumission, les auteurs doivent s'assurer de la conformité de leur soumission avec tous les éléments suivants, et les soumissions peuvent être retournées aux auteurs qui ne sont pas conformes à ces directives.
  • La soumission n'a pas déjà été publiée et n'est pas considérée actuellement par une autre revue. Si ce n'est pas le cas, fournir une explication dans le champ "Commentaires au rédacteur".
  • Le fichier de la soumission est dans un des formats de fichier suivants : OpenOffice, Microsoft Word, RTF ou WordPerfect.
  • Lorsque possible, les URLs des références ont été fournies.
  • Le texte est à simple interligne, utilise une police de 12 points, emploie l'italique plutôt que le souligné (sauf pour les adresses URL) et place toutes les illustrations, figures et tableaux aux endroits appropriés dans le texte plutôt qu'à la fin.
  • Le texte se conforme aux exigences stylistiques et bibliographiques décrites dans les Directives aux auteurs, qui se trouvent dans la section « À propos de la revue ».

Directives aux auteurs

A Revista Portuguesa de Pedagogia convida todos os docentes, investigadores e profissionais, no âmbito das Ciências da Educação, a submeter os seus artigos através da plataforma da revista. Os artigos a submeter devem ser enviados em português, inglês ou espanhol, de acordo com o Manual de Publicação da American Psychological Association (APA), 7ª Edição.

A Revista Portuguesa de Pedagogia é editada em papel e online e publica artigos em português, inglês e francês ou espanhol, submetidos a um processo de avaliação em regime de double blind refereeing.

1. Normas de formatação

1.1. A Revista Portuguesa de Pedagogia publica artigos científicos em português, inglês e francês ou espanhol.

1.2. Os originais deverão ser submetidos em formato word, folha A4 com margens superior, inferior e laterais a 2,54 cm, alinhamento do texto justificado, com avanço de 1,27 cm na primeira linha da cada parágrafo, com espaço duplo entre linhas e com o tipo de letra Times New Roman a 12 pt. Os artigos não devem exceder as 7.000 palavras.

O título do artigo deverá ter alinhamento à esquerda ou justificado, a negrito, letra tamanho 16 pt e todas as palavras iniciadas com maiúscula.

Os subtítulos, sem qualquer numeração, deverão ser formatados de acordo com os exemplos seguintes:

Subtítulo

Formatação

nível 1

 

nível 2

 

nível 3

nível 4

Alinhado à esquerda, a negrito, letra tamanho 14 pt, espaço de 6 pt depois

Alinhado à esquerda, a negrito, letra tamanho 13 pt, espaço de 6 pt depois

Alinhado à esquerda, normal, letra tamanho 12,5 pt, espaço de 6 pt depois

Alinhado à esquerda, normal, em tom cinzento, letra tamanho 12 pt, espaço de 6 pt depois

 

1.3. Acompanhando o original, deverão ser enviados três ficheiros que incluam:

- Folha A: título do artigo; nome, email, ORCID (hyperlink) e enquadramento institucional de todos/as autores/as; contacto de telefone do autor responsável por toda a correspondência relacionada com o manuscrito;

- Folha B: títulos, subtítulos, resumos (máx. 300 palavras) e palavras-chave (até 6 palavras-chave) em português, inglês e no terceiro idioma (espanhol ou francês).

- Folha C: declaração de compromisso do(s) autor(es), devidamente assinada, em como o artigo submetido à Revista Portuguesa de Pedagogia é original, não foi publicado anteriormente e não está submetido para avaliação em qualquer outra publicação científica.

1.4. A identificação dos autores não deverá constar em nenhum ponto do manuscrito, à exceção da Folha A.

1.5. Os quadros e figuras deverão ser colocados na localização correspondente à sua referência e ordenados em numeração árabe, devendo ser referidos através dessa numeração no texto do artigo, por exemplo: “…cf. figura 10…” e não: “…na figura seguinte…”.

1.6. Os quadros e as figuras devem ser formatados de acordo com as Normas da American Psychological Association (APA), 7.ª edição, não podendo exceder as dimensões 11,5 x 18,5 cm e devem ser entregues no ficheiro do programa em que foram editados originalmente. Essa edição deve ser preparada para impressão a preto e branco. As imagens ou fotografias devem ser entregues em digitalizações de 100% a 300 dpi’s de resolução.

1.7. As referências bibliográficas serão integradas no texto de acordo com o sistema autor-data (consultar normas de publicação da APA). Em caso de citações textuais, acrescentar-se-á o número da página. Exemplos: Piaget afirmou que “a inteligência.” (1966, p. 247).

Mas, Zazzo (1972) considera. Diversos autores (Farr & Moscovici, 1984; Lewin et al.,

1944)…

 

2. Disposições gerais

2.1. A Revista Portuguesa de Pedagogia apenas aceita trabalhos originais, que não tenham sido publicados anteriormente e que não estejam submetidos para avaliação em qualquer outra publicação científica.

2.2. Os artigos publicados são da exclusiva responsabilidade dos respetivos autores. A Comissão de Redação reserva-se o direito de não publicar os originais a que a Comissão Científica não atribua nível adequado ou que não obedeçam às normas acima referidas. Os originais não publicados não serão devolvidos.

2.3. Os originais aceites para publicação ficam propriedade editorial da Revista.

Qualquer reprodução integral ou parcial dos mesmos apenas pode ser efetuada após autorização escrita da Comissão de Redação.

2.4. A Revista Portuguesa de Pedagogia oferece um exemplar de cada número ao 1.º autor de cada artigo que o integra.

2.5. Os artigos publicados ficam disponíveis on-line, em acesso livre, através do endereço http://impactum.uc.pt/

 

Mention de droit d'auteur

Os autores conservam os direitos de autor e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite a partilha do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

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Les noms et courriels saisis dans le site de cette revue seront utilisés exclusivement aux fins indiquées par cette revue et ne serviront à aucune autre fin, ni à toute autre partie.