L' Université et les Intellectuels au Temps du Désenchantement

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.14195/1647-8614_56_07

Mots-clés :

Intellectuels, Professeurs d'université, Enseignement, Recherche, Universités

Résumé

  Cet article vise à discuter de la place sociale des universités, ainsi que du rôle des intellectuels, à partir de la revue de littérature sur le sujet. En ce sens, on a cherché méthodologiquement à explorer différentes perspectives sur la profession universitaire, dans le but de comprendre des aspects importants de l'objet d'étude. Dans un premier temps, on recourt à la trajectoire des universités médiévales, afin de se demander quelle était la notion de professeur d'université présente à l'époque. Ensuite, le texte se concentrera sur le rôle des intellectuels de nos jours, toujours coincés entre les tches d'enseignement et de recherche.

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Biographie de l'auteur

Carlota Boto, Université de São Paulo

Docteur en Histoire Sociale de la Faculté de Philosophie, Littérature et Sciences Humaines (FFLCH) de l'Université de São Paulo (USP). Professeur à la Faculté d'Éducation de l'USP.

Publiée

2022-12-30

Comment citer

Boto, C. (2022). L’ Université et les Intellectuels au Temps du Désenchantement. Revista Portuguesa De Pedagogia, 56, e056007. https://doi.org/10.14195/1647-8614_56_07

Numéro

Rubrique

Artigos