Camões in the Workshop (Notes on The Lusiads)
DOI:
https://doi.org/10.14195/2183-847X_9_13Keywords:
Humanities, Teaching of Literature, Camões, Bibliography, Study MethodAbstract
After a period in which the teaching of canonical authors needed no justification, we are now at a time when there are more doubts than certainties. What should we teach? How should we teach? What should be evaluated? Drawing on his thirty-year experience in teaching the Camonian Studies Course, the author offers guidelines for the study of Os Lusíadas, weighing choices in light of the new circumstances and the actual students currently taking this course.
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References
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2019-11-05
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