Por uma Análise de Conteúdo Mais Fiável

  • Jorge Ávila de Lima Departamento de Ciências da Educação, Universidade dos Açores.

Resumo

A análise de conteúdo é uma técnica muito invocada e utilizada nas ciências sociais e humanas, incluindo as ciências da educação, mas raramente desenvolvida de forma adequada. No presente texto, defende‑se a necessidadede uma abordagem mais sistemática e rigorosa a esta análise e propõem‑se soluções técnicas para algumas das principais situações com que os analistas de conteúdo se deparam. O texto inclui recomendações metodológicas relativas a diversos aspetos deste tipo de trabalho e uma lista de verificação que permite aos investigadores determinarem em que medida as suas análises se pautam por critérios de rigor neste domínio.
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Biografia do Autor

Jorge Ávila de Lima, Departamento de Ciências da Educação, Universidade dos Açores.
Professor Associado com Agregação.
Publicado
2014-03-24
Como Citar
LIMA, Jorge Ávila de. Por uma Análise de Conteúdo Mais Fiável. Revista Portuguesa de Pedagogia, [S.l.], p. pp. 7-29, mar. 2014. ISSN 1647-8614. Disponível em: <https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1794>. Acesso em: 15 abr. 2019.
Formatos de Citação
Edição
Nº 47-1 (2013)
Secção
Artigos

Palavras-chave

análise de conteúdo; fiabilidade; kappa de Cohen

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