Recensão ao livro Gestão das aprendizagens na sala de aula inclusiva

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14195/1647-8614_54_10

Palabras clave:

Educação inclusiva, necessidades educativas especiais, Estratégias facilitadoras da educação inclusiva

Resumen

Resenção do Livro:

Emygdio da Silva, Maria Odete (2019). Gestão das aprendizagens na sala de aula inclusiva. 2ª edição. Lisboa: Edições Universitárias Lusófonas

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Biografía del autor/a

Hélia Augusta Bracons, Instituto de Serviço Social

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Publicado

2020-12-31

Cómo citar

Bracons, H. A. (2020). Recensão ao livro Gestão das aprendizagens na sala de aula inclusiva. Revista Portuguesa De Pedagogia, 54, e054011. https://doi.org/10.14195/1647-8614_54_10

Número

Vol. 54 (2020)

Sección

Recensões

Licencia

Derechos de autor 2020 Revista Portuguesa de Pedagogia

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