Recensão ao livro Gestão das aprendizagens na sala de aula inclusiva

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.14195/1647-8614_54_10

Mots-clés :

Educação inclusiva, necessidades educativas especiais, Estratégias facilitadoras da educação inclusiva

Résumé

Resenção do Livro:

Emygdio da Silva, Maria Odete (2019). Gestão das aprendizagens na sala de aula inclusiva. 2ª edição. Lisboa: Edições Universitárias Lusófonas

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Biographie de l'auteur

Hélia Augusta Bracons, Instituto de Serviço Social

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Publiée

2020-12-31

Comment citer

Bracons, H. A. (2020). Recensão ao livro Gestão das aprendizagens na sala de aula inclusiva. Revista Portuguesa De Pedagogia, 54, e054011. https://doi.org/10.14195/1647-8614_54_10

Numéro

Vol. 54 (2020)

Rubrique

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© Revista Portuguesa de Pedagogia 2020

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