L’innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur: Des chemins de traverse aux avenues institutionnelles

Auteurs

  • Jean-Marie De Ketele Université Catholique de Louvain

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https://doi.org/10.14195/1647-8614_30anos_1

Mots-clés:

Inovação pedagógica, pontos de partida para a inovação no ES, dinâmicas de inovação

Résumé

Começando por clarificar o campo conceptual no qual se inscreve este trabalho, o autor revê aqueles que considera serem os pontos de entrada da inovação nas instituições universitárias. Finalmente, apresenta uma tentativa de modelização do próprio processo de inovação no ensino superior tal como o perspectiva.

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Publiée

2010-01-01

Comment citer

Ketele, J.-M. D. (2010). L’innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur: Des chemins de traverse aux avenues institutionnelles. Revista Portuguesa De Pedagogia, (30 anos), p. 7-24. https://doi.org/10.14195/1647-8614_30anos_1

Numéro

30 anos

Rubrique

Artigos

Licence

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