Trabalhos de Casa no 1º Ciclo do Ensino Básico: Práticas de Professores

António Costa; Maria Eduarda Ferreira; José Miguel Salgado; Carlos Francisco de Sousa Reis

doi:10.14195/1647-8614_55_7

Trabalhos de Casa no 1º Ciclo do Ensino Básico

Práticas de Professores

Auteurs

António Costa Instituto Politécnico da Guarda https://orcid.org/0000-0003-3316-5605
Maria Eduarda Ferreira Unidade de Investigação para o Desenvolvimento do Interior (UDI)- Instituto Politécnico da Guarda (IPG); Centro de Estudos em Educação e Inovação (CIDEI) https://orcid.org/0000-0002-5167-7017
José Miguel Salgado Instituto Politécnico da Guarda
Carlos Francisco de Sousa Reis Université de Coimbra https://orcid.org/0000-0002-9675-3810

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https://doi.org/10.14195/1647-8614_55_7

Mots-clés:

Trabalhos de casa, Recursos didáticos, Tipologia, Ensino primário

Résumé

Esta investigação, de natureza empírica, tem como objetivo analisar a tipologia e operacionalização dos trabalhos de casa prescritos pelos professores do 1º Ciclo de uma escola privada portuguesa do Ensino Básico. Os dados recolhidos, para esta investigação, foram analisados para três áreas curriculares: Português, Matemática e Estudo do Meio. A análise dos dados possibilitou perceber que estes professores privilegiam a prescrição de tarefas da mesma tipologia, para Português e Matemática. Quanto ao Estudo do Meio, verifica-se um aumento significativo de trabalhos de casa prescritos no final do ciclo de ensino. A Ficha de Trabalho é a tipologia de trabalhos de casa que os docentes privilegiam. Os resultados sugerem a necessidade, do grupo de professores, de repensar as suas práticas no que às tipologias e tarefas inerentes ao trabalho de casa diz respeito.

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Publiée

2021-07-30

Comment citer

Costa, A., Ferreira, M. E., Salgado, J. M., & de Sousa Reis, C. F. (2021). Trabalhos de Casa no 1º Ciclo do Ensino Básico: Práticas de Professores. Revista Portuguesa De Pedagogia, 55, e055007. https://doi.org/10.14195/1647-8614_55_7

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Numéro

Vol. 55 (2021)

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Artigos

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