O legado do ensino moderno na Escola de Coimbra: experiências pedagógicas nas Escolas do Porto e de Lisboa

Authors

  • Gonçalo Canto Moniz Departamento de Arquitectura FCTUC

DOI:

https://doi.org/10.14195/1647-8681_3_16

Keywords:

Ensino, Arquitectura Moderna, Escola do Porto, Escola de Lisboa

Abstract

A Escola de Coimbra nasce de uma plataforma de entendimento entre as duas vertentes pedagógicas fundadas na Escola do Porto e na Escola de Lisboa ao longo do século XX. Refundada em 1989, um ano após a sua abertura por um conjunto de professores do Porto e de Lisboa, Coimbra é hoje depositária do legado comum construído nas duas escolas centenárias através de caminhos distintos e por vezes contraditórios.

Deste legado, consideramos que o debate sobre o ensino moderno gerou um conjunto de experiências pedagógicas entre 1931 e 1970, que ainda hoje constituem uma espécie de ADN da formação do arquitecto. É também neste período, que se formam grande parte dos professores do Porto (Fernando Távora, Alexandre Alves Costa, Domingos Tavares) e de Lisboa (Raul Hestnes Ferreira, Manuel Tainha, Gonçalo Byrne, Vítor Figueiredo) que se encontraram em Coimbra para construir o terceiro curso público de Arquitectura. Propomos, assim, conhecer este legado moderno para melhor compreender as fundações do programa pedagógico projectado colectivamente e quotidianamente para a Escola de Coimbra.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Gonçalo Canto Moniz, Departamento de Arquitectura FCTUC

Gonçalo Canto Moniz (Porto, 1971) é licenciado em Arquitectura em 1995 no Departamento de Arquitectura da FCTUC. Doutorado em Arquitectura, especialidade de Teoria e História da Arquitectura pela Universidade de Coimbra, em 2011, com a tese “O Ensino Moderno da Arquitectura. A Reforma de 57 e as Escolas de Belas Artes em Portugal (1931-69)”. No Departamento de Arquitectura da FCTUC, é docente das disciplinas de Projecto II e de Seminário de Investigação em Arquitectura e membro da Comissão Editorial da e|d|arq. É investigador e co-coordenador do Núcleo de Cidades, Culturas e Arquitectura do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra e investigador do projecto Alberti Digital. Tem publicado artigos sobre a Arquitectura Moderna em Portugal, nomeadamente sobre os equipamentos liceais e o ensino da arquitectura, sendo autor do livro "Arquitectura e Instrução: o projecto moderno do liceu, 1836-1936" (e|d|arq, 2007).

Downloads

Published

2012-04-15

Issue

No. 3 (2012): Viagem-Memória: Aprendizagens de Arquitectura

Section

Articles Joelho 3

License

Copyright (c) 2012 Gonçalo Canto Moniz

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Open Access

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

A. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal

B. Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

C. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

D. Securing permission to publish illustrations and other graphic data under copyright in the journal is the authors' responsibility.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>