REPENSAR O ENSINO DA LITERATURA A PROPÓSITO DO ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA DE JOSÉ SARAMAGO

Autores

  • Sara de Almeida Leite Instituto Superior de Educação e Ciências de Lisboa

DOI:

https://doi.org/10.14195/2183-847X_3_7

Palavras-chave:

ensino da literature, ensino da literatura, Ensaio sobre a cegueira

Resumo

Neste artigo, fazemos uma breve reflexão sobre a finalidade de ensinar literatura hoje, argumentando em favor de um tratamento didático dos textos mais dinâmico e interativo. Tendo em conta os critérios de seleção e exploração das obras que consideramos mais relevantes e eficazes para desenvolver nos alunos uma ligação afetiva, duradoura e fecunda com a literatura, defendemos o estudo do romance Ensaio sobre a Cegueira, de José Saramago, no Ensino Secundário, propondo algumas estratégias para a sua abordagem.

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Capa da Revista de Estudos Literários n.º 3

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Publicado

2013-07-31

Edição

Vol. 3 (2013): Ensino da Literatura

Secção

Secção Temática

Licença

Direitos de Autor (c) 2013 Sara de Almeida Leite

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